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4岁孩子的启蒙英语教育什么方式比较好
2020-11-17

4岁孩子的启蒙英语教育什么方式比较好

初期启蒙建议:

 

1. 听,说,读,写顺序不能乱。

在英语启蒙中,听是重中之重。只有大量的听才能让孩子对英语的节奏产生熟悉感,进而打好最基本的基础。

在听儿歌的时候,不要一下子给孩子听太多,那样反而无效,一周5-7首,每天早,中,晚三次,可以边听边舞动,边听边做配套练习,边听边讨论,无论何种形式,目的是互动。

同样的,可以给孩子听刚刚学完的绘本或者正要学的绘本,听动画的音频,帮助孩子把听到的和画面感连接起来。 

2. 说

关于说的这一部分,我们分为2个部分来进行:TPR日常物品的指认以及沉浸式的对话。

TPR 日常物品的指认:

我们教孩子学中文的时候,也是每天指着图画或者家中的物品,不厌其烦地说,“这是桌子,这是苹果..."

英文启蒙也是这样,用TPR教学法,使用大白卡或者其他教具,贴到家中对用的位置每天指认,父母英文不好的使用点读笔等教辅来让孩子点读。

客厅的沙发sofa, 吃的苹果apple, 玩的玩具toys等等, 每天重复,看见就说,完全用英文单词替代中文。

TPR的教学法,名词可以指认,动词则完全可以用动作来表示。做跑的动作,边做边告诉孩子run, 边跳边喊jump, 这样子的示范对孩子的接受度来说,是非常高的。

然后一点点地变成短句,比如学会了bed, 每天睡觉时的指令变成”let's go to bed....早上起床喊“Time to get up"

沉浸式对话:

在日常单词和短句的基础上,可以慢慢地加上对话形式,进行日常交流。

比如孩子想喝水,就可以这样问,”Would you like some water? " , 如果孩子会water 这个词, 在想喝水的场景下,会对语言的敏感度非常高,这样慢慢英文对话就能慢慢顺畅起来。

3. 读

在以往的文章中,我们经常分享关于绘本阅读,分级阅读的方法。

总的来说,低幼儿还是建议先从绘本入手,大多数的绘本(套装), 重复,有趣,文字少,有创意,能最大化地让孩子产生兴趣,让孩子慢慢地爱上绘本和读英文。

在亲子共读了大量的绘本,掌握了一定量的词汇,才开始分级阅读。

4. 玩

经常听到群里的妈妈们说,孩子没有感觉每天是在学英语,而是在玩英语。这是非常赞的一种做法。

对于幼儿,在玩中学,是他们的天性,也是最有效的方法。

我们之前分享过无数关于如何玩的方法和资源,总的来说就是角色扮演,涂色,手工,以及各类游戏。

5. 亲子阅读注意事项

在亲子阅读中,积极的陪伴和言传身教是重点。

每天设定共同亲子阅读时间,放下一切, 积极陪伴。选择适合孩子的,孩子喜欢的书来阅读和讨论。

同时要注意的是,亲子阅读应该是双方共同愿意才能温馨,有效地进行、不强行加入,不粗暴强迫是基本原则。在孩子愿意的时间点,选择孩子喜欢的书一点一点浸入式阅读。

6. 父母英文不好,没关系。

很多妈妈都提到过自己英文不好的话题。父母的英文水平不应该也不会妨碍到孩子的英文学习。

用启蒙工具来辅助,父母和孩子一起学习,运用简单的口语来做引导,做积极的陪伴者,和孩子共同学习反而更能激起孩子学习的兴趣和竞争性。

7. 巧用玩具

如果所有的方法都试过,孩子还是不爱学英文,那么各类玩具就要上场帮忙了。

现在市面上有很多和英语相关的益智类玩具,英语积木,英语拼图,甚至英文桌游,每一个都能和孩子一起玩。  

8. 坚持

语言习惯的养成是一个长期的过程,不是一朝一夕的事情。放下自己的焦虑,调整好心态,做好长期的准备。

以孩子的兴趣为导向,设定适合自己孩子的规划路线,然后创造环境坚持!

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